Встретились как-то вместе четыре художника: Зима, Весна, Лето и Осень. Встретились и поспорили: кто из них лучше рисует? Спорили, спорили и решили в судьи выбрать Красное Солнышко. Согласилось Солнышко быть судьёй. Принялись художники за дело. Первой решилась написать картину Зимушка-Зима. Растянула Зима по небу серые тучи и ну давай покрывать землю белым пушистым снегом! В один день всё разукрасила. Побелели луга и горы. Тонким льдом покрылась река, притихла, уснула, как в сказке. Ходит Зима по горам, по долинам, ходит в больших мягких валенках, ступает тихо, неслышно. А сама поглядывает по сторонам – то тут, то там свою волшебную картину исправит. Вот бежит серый зайчишка. Плохо ему серенькому: на белом снегу сразу заметит его хищный зверь или птица, никуда от них не спрячешься.
„Оденься и ты, косой, в белую шубку, – решила Зима, – тогда уж тебя на снегу не сразу заметишь”.
А Лисе Патрикеевне одеваться в белое незачем. Она в глубокой норе живёт, под землëй от врагов прячется. Её нужно только покрасивей да потеплей нарядить. Нарядила Зима сосны и ели в тяжёлые снеговые шубы; до самых бровей надела им белоснежные шапки; пуховые варежки на ветки надела. Стоят лесные богатыри друг возле друга.
Хорошая получилась картина зимнего леса. Можно её и Солнышку показать. Глядит Солнышко на зимний лес, на долины… А под его ласковым взглядом всё кругом ещё краше становится. Вспыхнули, засветились снега. Синие, красные, зелёные огоньки зажглись на земле, на кустах, на деревьях. Чудесная получилась картина! Лучше не нарисуешь. Любуется Солнышко картиной Зимы, любуется месяц, другой – глаз от неё оторвать не может. Всё ярче сверкают снега, всё радостнее, веселее кругом. Уж и сама Зима не в силах выдержать столько тепла и света. Приходит пора уступать место другому художнику.
„Ну что ж, поглядим, сумеет ли он написать картину краше моей, – ворчит Зима. – А мне пора и на отдых”.
спорить, поспорить – վիճել богатырь – великан
разукрасить – զարդարել уступать место – տեղը զիճել
1.Скажите, как вы понимаете выражения: приняться за дело, как в сказке, глаз не оторвать, приходит пора, уступать место другому.
2.Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. О чём поспорили четыре художника? 2. Кого они решили выбрать в судьи? 3. Кто первым стал рисовать картину? 4. Какую картину нарисовала Зима? 5. Почему зайчишке Зима подарила белую шубку? 6. Какой наряд у лисы зимой? 7. Как Зима разукрасила лес?8. Понравилась ли картина Солнышку? 9. Почему Зима решила уступить место следующему художнику?
3.Согласны ли вы с тем, что…
1. Весна первая стала рисовать свою картину. 2. Покрасила Зима горы, долины и леса в белый цвет. 3. Зимой заяц и лиса надевают белые шубки. 4. Настало время уступить место Лету. 5. Много месяцев Солнышко любуется картиной Зимы.
4. Замените выделенные слова.
1. Зима ходит по горам и лесам и по сторонам поглядывает. 2. На снегу зайца в белой шубке не заметит хищный зверь. 3. Лису зимой нужно покрасивее и потеплее нарядить. 4. Синие, красные, зелёные огоньки засветились на кустах и на деревьях.
Слова для справок: не увидит, зажглись, смотрит, одеть
5.Допишите предложения.
1. Река покрылась … … . 2. Зимой лиса живёт в … … . 3. Сосны и ели оделись в … … . 4. После зимы наступает … . 5. Зима надела на ветки … … .
«Четыре художника» читать, рассказывать
Русский язык в начальной школе 