На горке

1.Послушайте рассказ и ответьте на вопросы.
Что делали ребята целый день?
Когда горка была готова?
Что сделал Котька Чижов?
Почему он посыпал горку песком?
Ктька поднялся на горку или нет?

2.Составьте предложения.
строили, Ребята, горку, во, снежную, дворе.
сваливали, Снег, стенку, под, сарая, кучу, в.
ее, полили, Ребята, и, водой, побежали, обедать.
не, Котька Чижов, строил, горку
стал, Он, горку, на, таскать, песок.
 
3.Вставьте пропущенные слова.
Целый день _______ трудились — строили _______ _______ во дворе. Сгребали лопатами _______ и сваливали его под стенку сарая в кучу.
Только к обеду горка была готова. _______ полили ее водой и _______ домой обедать.

1.Ответьте на вопросы.
1.Что увидели ребята?
2.Почему ребята разозлились?
3.Что сказали ребята?

2.Собери рисунки в правильном порядке.

Клякса

1.Ответьте на вопросы.
Какая привычка была у Феди Рыбкина.
Почему мальчики поспорили?
Как у Феди на лбу появилась клякса?
Почему Федя решил измазать нос?
Что сказала Зинаида Ивановна?
 
2.Вставьте пропущенные слова.
Сначала Федя _______, а потом он увидел, что ребята _______, глядя на его _______у, и решил, что это даже _______. И не стал смывать _______.
 
3.Составьте предложения со словами.
Измазать, смешить, спорить, драться, перепугаться.


https://www.youtube.com/watch?v=e1FXbdKbDoY
 
1.Послушайте рассказ и ответьте на вопросы.
Чем Федя стирал пятна туши?
Что дал мальчику Гриша?
Что делала Зинаида Ивановна?
Почему Федя волновался?
Каким стал Федя?

2.Соберите предложения в правильной последовательности.
1. Наконец прозвонил звонок. Федя первым выскочил из класса и во всю прыть побежал к умывальнику.
2.Наконец прозвонил звонок.
3.Теперь Федя смеется только на переменках, да и то не всегда.
4. Федя поскорей принялся стирать пятна туши носовым платком.
5. Черные пятна глубоко въелись в кожу и не стирались.
 
 
 



 

Ступеньки

1.Послушайте рассказ и ответьте на вопросы.
Откуда возвращался Петя?
Чему научился Петя в этот день?
Какое число забыл Петя?
Как Петя пытался вспомнить число?
Кто помог ребятам?

2.Вставьте пропущенные слова.
_______ Петя возвращался из _______ _______. В этот день он научился ______ _____ _______. Дошел он до своего _______, а его младшая сестра Валя уже дожидается у ворот.

3.Согласны ли вы…
Петя научился считать со двадцати.
Петя учился в школе.
Петя научился считать до десяти.
Он забыл число шесть.
Валя помогла Пете.
Валя спросила число у прохожего.

4.Составьте предложения.
научился, Петя, до, считать, десяти.
Валя, младшая, дожидается, у, сестра, ворот.
саду, детском, В, научился, считать.
забыл, Петя, шесть, число.
лестница, Хорошо, кончилась, что
 

Живая шляпа

1.Ответьте на вопросы.
Где лежала шляпа?
Где сидел котенок Васька?
Что делала шляпа на полу?
Куда побежала шляпа?
Что подумали ребята?
 
2.Вставьте пропущенные слова
Шляпа _______ на середину комнаты и _______. Ребята _______ на нее и трясутся от страха. Тут шляпа _______ и _______ к дивану.
 
3.Составьте словосочетания.
Мальчики (какие?)
Котенок (какой?)
Шляпа (какая?)

1.Ответьте на вопросы.
Что хотели сделать мальчики кочергой и лыжами?
Чем мальчики швыряли в шляпу?
Как они узнали, что под шляпой кошка?
Что делал Васька?
 
2.Согласны ли вы…
Мальчики катались на лыжах.
Мальчики рисовали.
Шляпа лежала на комоде.
Васька был на улице.
Под шляпой была собака.
Под шляпой был Васька.

Заплатка

1.Ответьте на вопросы.
У кого были замечательные штаны?
Штаны какие были?
Почему ребята завидовали Бобке?
Как Бобка порвал штаны?
Что сказала мама?

2.Вставь пропущенные слова.
У Бобки были _________ штаны: _________, вернее сказать, защитного цвета.
Все ребята, конечно, _________. Ни у кого больше таких _________ штанов не было.
Однажды Бобка полез через _________, зацепился за гвоздь и порвал эти замечательные _________.
Ребята увидели, что у него на штанах _________, и стали смеяться.
_________ сам должен уметь все делать.
 
3.Составь предложения.
Бобки, У, замечательные, были, штаны.
полез, Бобка, Однажды, забор, через.
порвал, Он, штаны, свои.
сам, Солдат, уметь, должен, делать, все.

1.Ответьте на вопросы

Что говорил Бобка иголке?

Почему Бобка отпорол заплатку?

Что сказали ребята?

О чем подумал Бобка?

2.Собери рисунки в правильном порядке.