Волшебные краски. Часть 3.

Так появились тысячи вещей, которыми нельзя было воспользоваться, и
люди ужаснулись:
— Как ты мог сделать столько зла, самый добрый из всех самых добрых мальчиков?
И мальчик заплакал. Ему так хотелось сделать счастливыми людей, но он уже зря потратил краски. Мальчик плакал так громко и безутешно, что его услышал Дед-Мороз. Он вернулся и положил перед мальчиком краски.
— Только это, мой друг, простые краски… Но они могут стать волшебными, если ты этого захочешь… Так сказал Дед-Мороз и ушёл… .
Прошёл год… . Два года… . Прошло очень много лет. Мальчик стал юношей, потом взрослым человеком, а потом стариком… . Он всю жизнь рисовал простыми красками. Рисовал дома, лица людей, одежду, самолёты, мосты, дворцы… .
И пришло счастливое время, когда нарисованное им на бумаге стало переходить в жизнь… .

Появилось множество прекрасных зданий, построенных по его рисункам.
Полетели чудесные самолёты. С берега на берег перекинулись мосты… . И никто не хотел верить, что всё это было нарисовано простыми красками. Все их называли волшебными… . Так случается на белом свете… Так случается не только с красками, но и с обыкновенным топором или швейной иглой… . Так случается со всем тем, к чему прикасаются руки самого великого волшебника из всех самых великих волшебников — руки трудолюбивого, настойчивого человека… .

Словарь

воспользоваться – օգտվել; зря потратить -զուր ծախսել; юноша -պատանի; ужаснулись – սարսափեցին; безутешно — անմխիթար;
перекинулись мосты – կամուրջներ գցվեցին; белый свет – լույս աշխարհ
трудолюбивый — աշխատասեր; настойчивый – համառ

1.Вопросы

Почему люди ужаснулись?
Почему вернулся Дед Мороз?
Что делал мальчик всю жизнь?
Каким был мальчик?

2.Впишите нужные буквы.

Прош…л год. 2. Мал…чик стал юн…шей, потом взросл… ч…ловеком. 3. Он всю ж…знь рис…вал прост…ми краскам… . 4. Рис…вал дома, лица л…дей, …дежду, сам…лёты, м…сты, дв…рцы… .