1.Пользуясь словами для справок, напишите ответы на вопросы.
Ворона каркает, а воробей? Воробей (что делает?) …..
Сова летает, а заяц? Заяц (что делает?) …..
Корова мычит, а собака? Собака (что делает?) …..
Слова для справок: лает, прыгает, чирикает
2.Прочитайте считалочку. Подчеркните слова, которые обозначают действие.
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышел зайчик погулять,
Вдруг охотник выбегает…,
Прямо в зайчика стреляет!
Пиф! Паф! Ой-ой-ой!
Убегает зайчик мой.
3.Спишите текст, вместо точек вставьте подходящие по смыслу глаголы. Задайте к ним вопросы.
… лиса по полю. Вдруг … собаки и .. за ней. Лиса бросилась……… и в нору . В норе … и говорит сама себе: — Ушки, ушки, что вы …? — Мы …, чтобы собаки лисоньку не … .
Слова для справок: бежала, выскочили, погнались, бежать, убежала, спряталась, сидит, делали, слушали, скушали.
4.Прочитайте. Запишите ответ на вопрос.
Дождик крапал, моросил,
Ливнем лил, стеной стоял.
Припускал, стучал, косил,
Барабанил, травы мял.
Дождик (что делал?)…..
5.Составьте словосочетания. Подберите как можно больше слов.Образец: цветок (что делает?) растёт, распускается, пахнет, расцветает море_____________________________________
птичка ____________________________________
ветер ______________________________________
собака _____________________________________
6.Соберите слова каждой строчки в предложения так, чтобы получился стишок.
прихожу, из, Я, школы, ___________________________
на, положу, Всё, место. ___________________________ бывает, А, играю, что, ___________________________ раскидаю, на, Всё, свете.___________________________
Но, гулять, иду, когда ___________________________
на, место, Всё, кладу, я.
Русский язык в начальной школе 