Маленького Петрика мама оставила дома, а сама пошла в булочную. Петрик подошёл к окну. На окне стояла ваза. Большая разноцветная бабочка села на край вазы. Петрику захотелось поймать бабочку. Он размахнулся… и ударил по вазе. Ваза упала и разбилась. Петрик испугался: «Что теперь будет? Что скажет мама?». Мальчик собрал осколки, отнёс на огород и закопал их в землю маленькой лопаточкой. Потом сел у окна и стал ждать маму. Только мама открыла дверь, Петрик подбежал к ней и сказал: — Мама, это ведь не я разбил вазу, не я отнёс осколки на огород и закопал их там маленькой лопаточкой. В глазах мамы Петрик почувствовал тревогу. — Кто же разбил вазу? — спросила мама. — Бабочка … — тихо ответил Петрик. Мама удивилась. — Как бабочка разбила вазу — понятно… — сказала она. — Но как она отнесла осколки на огород и там закопала — это я понять не могу! Петрик посмотрел на маму и заплакал.
1.Вопросы
1. Как Петрик разбил вазу?
2. Что он сказал маме?
3. Чему удивилась мама?
4. Почему Петрик заплакал?
5. В чем смысл этого текста?
2. Соберите пословицы и запишите их.
У лжи не стоит одной правды.
Один раз солгал короткие ноги.
Тысяча неправд навсегда лгуном стал.
3. Составьте из данных слов предложения и запишите.
а) принесли, с картинками, книгу, Мальчики, Борису;
б) поедает, мышей, Сова, много;
в) слушать, Внуки, сказки, бабушкины, любят;
г) в тёплые, Зимой, улетают, страны, птицы;
4.Впишите в текст сказки слова.
Жила-была … . Её звали … . Училась она в … . А … была далеко-далеко, за лесом. Вот взяла … портфель и пошла в … . Шла-шла, и вдруг встретила … . Испугался … и спрятался под … .
— Не бойся меня, маленький, — сказала она. — Пойдём со мной. Будем вместе
учиться. Обрадовался … и поскакал рядом.
Домашнее задание «Петрик и ваза» читать, рассказывать
Русский язык в начальной школе 