Совместный проект: ,,Учимся и учим,,

Сотруднический проект учителей-руситов: Виктории Овсепян, Дианы Казарян и Элина Симонян.

Проект предназначен для учащихся 2, 3, 4-ых классов Южной,Восточной и Западной школы.

Сроки проекта:

Ход проекта

В рамках проекта предполагается провести небольшой опрос-диалог между учениками школ комплекса ,,Мхитар Себастаци».

Проекты летнего лагеря

Во 2 – ых классах продолжаем работу над проектом “Знакомство с буквами”. В рамках проекта учащиеся должны слепить пластилиновую азбуку и сочинить короткие сказки. В рамках проекта “Мой словарь” должны составить словари по темам:

• Домашние животные
• Дикие животные
• Времена года

В 3 – их учащиеся работают над своими годовыми отчетами.

В 4 – 5 – ых классах работаем над проектом “Чудеса света”.

Проект “Чудеса света”

Проект рассчитан на учащихся 4 – 5 – ых классов

Сроки выполнения проекта: 30 мая – 15 июня

Цели и задачи проекта:

• изучить информацию о семи чудесах древнего мира
• развить навыки поисковой деятельности
• развить навыки индивидуальной работы и работы в группе
• пополнение словарного запаса /работа с текстом

Буквы Ш и Щ

1. Кто/Что. Составляем вопросительные предложения.
2. Кто это? Что это?

Слова на буквы Ц и Ч

Буква Ц /урок тетушки совы/

Слова для усвоения:

цветок — ծաղիկ

цвет — գույն   

Профессии

Слова для усвоения:

Учитель (учительница) — ուսուցիչ

Врач — բժիշկ

Журналист — լրագրող

Пластилиновая азбука

В рамках проекта “Знакомство с буквами” учащиеся 2 – ых классов должны слепить из пластилина буквы. Так как ребята уже хорошо знакомы с буквами, задача состоит в том, чтобы слепить интересную азбуку. Учащиеся лепят буквы с глазками, ушками, буквы могут быть похожи на животных и т.д. Известно, что лепка развивает не только воображение, но и моторику. Кроме того, лепка развивает абстрактное мышление, учит понимать пропорции деталей. Создавая фигурки из пластилина, ребёнок становится более любознательным, учится экспериментировать и фантазировать. Если что-то не выходит с первого раза, поделку всегда можно переделать, что не всегда получается при работе с другими материалами и видами творчества.

Свои работы ребята фотографируют, в итоге получается азбука из пластилина. Сочиняют короткие сказки, главными героями сказок становятся буквы.

Одежда

Слова для усвоения:

Брюки — տաբատ

Юбка — կիսաշրջազգեստ

Вопросительные местоимения /16 -20 мая/

Урок 1

Из учебника стр. 39 — 40

Кладовая лесных жителей
Наступили осенние холода. Барсук забирается в свою берлогу. Он так же, как медведь и ёж, засыпает до весны. Для берлоги ему надо выбрать глубокую нору в лесу. Ему нравится мягкая постель. Он собирает листья ночью. К утру у его норы целый ворох листьев.
А вот прыгает по снегу белочка. И вдруг начинает копать норку. Пробилась сквозь снег, достала себе два ореха и съела. Что за чудо! Как она могла узнать, что под снегом лежат орехи? Она их ещё осенью спрятала!

1. Какие лесные жители засыпают до весны?

Слова на букву Х

1. Как разделть слова на слоги для переноса.